Vecka 48

Geografiarbetet fortsätter. Denna vecka har vi avslutat våra ”äkta” fantasikartor som nu sitter monterade på väggen i klassrummet, titta gärna in och titta. Vi har använt korrekt kartfärg, teckenförklaring och väderstreck.

Vi har även arbetat med So-boken där vi tillsammans i par läst och arbetat med frågor till texten om kartor.

I onsdags var det äntligen dags att läsa upp våra sagor för våra fadderbarn. Deras ögon tindrade och treorna satt stolta över att få läsa något de jobbat så hårt med.

In English, we have been studying a map of the UK and labelled the four countries and their capital cities. The class was working well together in pairs to solve the task.

In Science, we compared which kind of sugar dissolves quickest in water – a cube of sugar or granulated sugar. The class was then asked to choose a method to separate the sugar from the water using a method of separation we’ve used previously. They choose evaporation. On Monday we will find out if our choice was successful.

I matematik har vi även denna vecka arbetat med multiplikation såväl teoretiskt som praktiskt. Vi har lekt matteleken Burr, som tränar multiplikationstabellerna och Tillverkat och spelat multiplikationsmemory.

För att underlätta i matematiken att alla lär sig multiplikationstabellerna 1-10.

Läxa till torsdagar är att träna på tabellerna 1-3 så att du KAN dem utantill, fortsätt med tabell 4-6 och 7-10 om du redan visat att du KAN.

I läxmappen ligger resultatet på föregående test, 29 rätt räknas som att du KAN, om inte träna mer.

På torsdagar kommer du få testa dig själv på de tabeller du tränat på, det blir 36 tal på tid på 3 minuter

På https://www.multiplikationstabellen.se/ kan du öva på tabellerna och testa dig själv, gör det.

Vi slår ett extra slag för läxhanteringen de här sista veckorna fram till jul. De elever som lämnar in läxor i tid (5 av sex veckor) har möjlighet att vinna ett litet pris.

Det vore också roligt att se hur många som lyckats ta ett läsborgarmärke så här långt. Om du tagit ett (eller flera) ta med dem till skolan på måndag så vi kan ta en bild på dem.

Kom ihåg att anmäla om ni behöver omsorg under jullovet på länken:

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=6SZn45RNd0q-YdRZf0rNAqQTQFOa3iVLt8UWVsPu0uxUNktTUjNORTlBVDJTQ003SjcxMjMzWk1UMS4u

Som vi tidigare meddelat via mejl är det nu dags för er vårdnadshavare att svara på skolinspektionens skolenkät. Sista datum är fredag 29/11.

Ni kommer åt den via länken nedan:

https://svara.origogroup.com/skolinspektionen/vh/MvPqsJ

Lösenordet är MvPqsJ.

Vänligen,

Sewe, Karin och Patrik

Viktiga datum:

Måndag 25/11               Ta med läsborgarmärke

Tisdag 26/11                 Körrepetition kl. 11:30 för Luciakören

                

Torsdag 28/11               Läsläxa på svenska, undertecknat av förälder

                                   Multiplikationstabeller 1-3 eller 4-6 - KUNNA

Fredag 29/11                Sista datum för att svara på skolenkäten

Måndag 2/12                 Vi börjar följa SR julkalender – Biggest Bang

Läsborgarmärken in the house

Ni som har tagit läsborgarmärken får gärna ta hit dem så tar vi en bild till. 

Vecka 47

I vårt arbete i geografi – kartan, en bild av verkligheten har vi denna vecka gjort kartor/ritningar över klassrummet, pratat om väderstreck, tillverkat kompassrosor samt undersökt kartans färger och ritat fantasikartor.

En ny pedagogisk planering över arbetsområdet hittar ni på skolplattformen.

I matematik har vi även denna vecka arbetat med multiplikation såväl teoretiskt som praktiskt. Nu vill vi, för att underlätta i matematiken att alla lär sig multiplikationstabellerna 1-10.

Läxa till torsdag 21/11 är att träna på tabellerna 1-3 så att du KAN dem utantill, fortsätt med tabell 4-6 om du redan är säker.

På torsdag kommer du få testa dig själv på de tabeller du tränat på.

På https://www.multiplikationstabellen.se/ kan du öva på tabellerna och testa dig själv, gör det.

In English we have started a new topic and we are learning about the geography of the UK. This week we have watched a short introduction film and learnt some new vocabulary.

The children has seen the “upside down water glass trick” being demonstrated to them in Science. You can also see it demonstrated on YouTube if you’d like to see it at home. Later on they are going to learn how it works. You can try to see if you can do it at home (WARNING! It might get wet!).

På onsdag är det dags att läsa sagor för våra fadderbarn då vi träffas på förmiddagen.

På förekommen anledning vill vi påminna om starttiden på morgonen. Det tar längre tid med allt så här på hösten och det blir onödigt rörigt på morgonen om några droppar in sent.

Vi slår även ett extra slag för läxhanteringen de här sista veckorna fram till jul. De elever som lämnar in läxor i tid (5 av sex veckor) har möjlighet att vinna ett litet pris.

Det vore också roligt att se hur många som lyckats ta ett läsborgarmärke så här långt. Om du tagit ett (eller flera) ta med dem till skolan på måndag så vi kan ta en bild på dem.

Som vi meddelade via mejl i förra veckan är det nu dags för er vårdnadshavare att svara på skolinspektionens skolenkät. Sista datum är fredag 29/11.

Ni kommer åt den via länken nedan:

https://svara.origogroup.com/skolinspektionen/vh/MvPqsJ

Lösenordet är MvPqsJ.

Vänligen,

Sewe, Karin och Patrik

OBS!

Vi har nya emejladresser:

patrik.garney@edu.stockholm.se

karin.ericsson.kearney@edu.stockholm.se

sewe.kiwanuka@edu.stockholm.se

Viktiga datum:

Måndag 18/11                Ta med läsborgarmärke

Onsdag 20/11                Läsa sagor för fadderbarnen

Torsdag 21/11                Läsläxa på svenska, undertecknat av förälder

                                   Multiplikationstabeller 1-3 - KUNNA

Fredag 29/11                Sista datum för att svara på skolenkäten

Vecka 46

Tillbaka i skolan igen efter ett välförtjänt lov har vi startat upp ett nytt arbetsområde i SO-undervisningen, kartan – en bild av verkligheten.

Under veckan har vi funderat på vad vi redan vet om kartor, undersökt kartböcker, samtalat om vad en karta är samt gjort egna kartor/ritningar över de nystädade bänkarna.

En ny pedagogisk planering över arbetsområdet hittar ni på skolplattformen.

I matematik har vi denna vecka börjat att jobba med multiplikation. Som inledning har vi arbetat mycket praktiskt och laborativt med att koppla multiplikation till upprepad addition,

3+3+3+3 = 4x3 = 12

¤¤¤

¤¤¤

¤¤¤

¤¤¤

Läxa till torsdag 14/11 är att räkna och fylla i multiplikationsrutan 1-5. Den kommer vi sedan att laminera och använda för fortsatt arbete så skriv tydligt.

På https://www.multiplikationstabellen.se/ kan du öva på tabellerna 1-12 och testa dig själv, gör det.

In English we have finished our instruction texts and learned about Remembrance Day, which is commemorated in the United Kingdom and other countries this coming weekend.

In Science the class has explored ways of separating different materials and we have made experiments using evaporation to separate salt from water and filtering to separate rocks from water. It was interesting to see how the salt had changed its shape before we put it in the water compared to after the water had evaporated.

Som veckans grej of the Day berättade Patrik i onsdags, på Gustav Adolfdagen, om Kung Gustav II Adolf.

Under veckan har vi även genomfört en avstämning av elevernas läsning där de fått läsa en text på svenska och sedan svara på frågor såväl muntligt som skriftligt.

Denna vecka har vi även gjort det sista på våra sagor så nu är det snart dags för sagostund med våra fadderbarn.

Nästa vecka är det barnboksveckan och alla elever har i uppgift att ta med sig en favoritbok till skolan att berätta om för kompisarna. Förbered detta hemma så att du kort kan berätta om vad boken handlar om och varför det är en bok du tycker om.

Som vi meddelade via mejl i måndags är det nu dags för er vårdnadshavare att svara på skolinspektionens skolenkät. Ni kommer åt den via länken nedan:

https://svara.origogroup.com/skolinspektionen/vh/MvPqsJ

Lösenordet är MvPqsJ.

Vänligen,

Sewe, Karin och Patrik

OBS!

Vi har nya emejladresser:

patrik.garney@edu.stockholm.se

karin.ericsson.kearney@edu.stockholm.se

sewe.kiwanuka@edu.stockholm,se

Viktiga datum:

Torsdag 14/11              Läsläxa på svenska

                                   Multiplikationsruta

                                   Ta med och kunna berätta om en favoritbok.

29/11                          Sista datum för att svara på skolenkäten

Vecka 44-45

Vecka 44-45

Denna vecka har vi arbetat med FN. Vi har pratat om vad FN är och vad FN gör, diskuterat barnkonventionen, sett faktafilmer, ritat nästan alla världens flaggor samt genomfört tre bejublade FN-samlingar för skolans övriga elever.

Idag, fredag, har vi på Johannes skola firat Halloween med allt vad det innebär.

Vi har berättat spökhistorier, Halloweenpysslat, gått sexornas spökvandring samt tittat på läskig film och mumsat på Halloweengodis.

I slutet av dagen sammanlänkade vi 3b:s Halloweengirlanger till en jättegirlang.

Efter utrullning och mätning kunde vi konstatera ett nytt rekord, 89,5 meter.

Nästa vecka är det ett välförtjänt och välbehövligt höstlov. Skolan är stängd, även om vi lärare jobbar måndag till onsdag, men fritids har öppet för de som anmält sig.

Från och med vecka 45 kommer veckobrevet endast finnas på skolplattformen, bifogar länk till inloggningshjälp för vårdnadshavare.

https://www.stockholm.se/Fristaende-webbplatser/Fackforvaltningssajter/Serviceforvaltningen/support/elevsupport/

Vi önskar er alla några lediga dagar och välkomna tillbaka efter lovet.

Sewe, Karin och Patrik

 

OBS!

Vi har nya emejladresser:

patrik.garney@edu.stockholm.se

karin.ericsson.kearney@edu.stockholm.se

sewe.kiwanuka@edu.stockholm,se

Viktiga datum:

Vecka 44                     Höstlov

Tisdag 5/11                  Föräldraforum 17:30-19:00, för de som anmält intresse

Torsdag 7/11               Läsläxa på svenska

FN-samling

Hällristningar från "Forntiden"

Veckobrevet 43-44

Vecka 43

Denna vecka har vi arbetat med FN. Vi har pratat om vad FN är och vad FN gör, diskuterat barnkonventionen, sett faktafilmer samt ritat flaggor.

Nästa torsdag är det internationella FN-dagen som vi på Johannes uppmärksammar med en samling. I år är det 3abc som ansvarar för samlingen och vi har bestämt att lägga fokus på FN:s klimatarbete. Några elever kommer att hälsa välkommen och presentera delar av FN:s klimatarbete under samlingen. Dessa elever kommer att få talkort med sig hem att öva på. Vi vill, för effektens skull att treorna denna dag så långt som möjligt klär sig i FN färgerna, vit överdel och blå underdel.

Nästa vecka kommer fokus att ligga på FN-samlingen och på Johannes Halloweenfirande.

Fredagen den 25/10 firar Johannesskola traditionsenligt Halloween med allt vad det innebär.

Vi kommer att dekorera klassrummet, berätta spökhistorier, halloweenpyssla och gå på spökvandring. 

Denna dag får eleverna ta med sig en mindre godispåse (20 kr) att mumsa på efter lunch samt klä ut sig i sann Halloweenanda. Man behöver inte nödvändigtvis klä ut sig ”läskigt”, magistern har både varit blomma och Karlsson på taket, men om man väljer läskigt undviker vi vapen, heltäckande masker och överdrivet blodiga alternativ.

OBS!

Vi har nya emejladresser:

patrik.garney@edu.stockholm.se

karin.ericsson.kearney@edu.stockholm.se

Viktiga datum:

Torsdag 24/10 FN-dagen

Fredag 25/10 Halloween

Vecka 44 Höstlov

Tisdag 5/11 Föräldraforum 17:30-19:00

Vecka 42

Veckobrevet

Längst ned i veckobrevet finns även denna vecka en länk för digital anmälan till höstlovsfritids, vänligen fyll i denna snarast då sista datum var 10/10.

Sagoarbetet går vidare och de flesta har hunnit ganska långt. Vi hade en avstämning i slutet av veckan för att kontrollera att vi alla faktiskt skriver sagor genom att jämföra med varandra och räkna hur många sagoingredienser som finns med i våra sagor. När sagorna renskrivna och klara samt har fått ett fint titelblad ska vi sedan läsa upp dem för våra fadderbarn när vi träffas nästa gång.

Denna vecka har vi arbetat mycket kooperativt, samarbetat.

I såväl matematik som historia har vi använt våra mini-whiteboards mycket i pararbete. I matematiken har de turats om mellan att berätta och förklara hur man ska räkna och skriva siffrorna. Ämnet har varit addition med uppställning 0-1000 med minnessiffra.

I historia har vi repeterat hur människornas liv förändrades med jordbruket genom att låta en elev berätta och förklara och den andre skriva och rita.

Vi har även jobbat med parläsning där eleverna hjälps åt att läsa en text och svara på frågor.

In English, we have started to write instructions. Through various exercises the children have got to come up with ideas for names for their potions and what ingredients to use. They have very vivid imagination! In Science, we have continued on the theme Changes. The children have investigated the concept condensation (the change from gas to liquid) by placing a see through cup over another, smaller cup of boiling water. Through discussion they were making predictions and explained results. At home, you can investigate further, what happens if you breathe on a mirror?

Det går löss i åk 3 så det vore fint om alla kunde kamma hår i helgen så problemet inte blir långvarigt.

Viktiga datum:

                

Torsdag 17/10             Läxa – läsprotokoll, addition - uppställning

Vecka 44                    Höstlov – Fyll i digital anmälan via länken 

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=6SZn45RNd0q-YdRZf0rNAqQTQFOa3iVLt8UWVsPu0uxURElXNjFSOFRaUTBQUlkyVk1RUE9LMzBVTi4u

Veckobrevet

Ett stort tack för ett ni anpassat era tider efter utvecklingssamtalstiderna så att vi nu nästan lyckats genomföra alla samtal, det underlättar enormt för oss i skolan. Ett stort tack också för bra samtal.

Längst ned i veckobrevet finns denna vecka en länk för digital anmälan till höstlovsfritids, vänligen fyll i denna så snart som möjligt dock senast 10/10.

Under veckan har vi arbetat med att planera och skriva våra egna sagor. Vi har repeterat de typiska sagodrag vi gått igenom för att vara säkra på sagans struktur, karaktärer/sagofigurer och innehåll.  När sagorna är klara och fått ett fint titelblad ska vi sedan läsa upp dem för våra fadderbarn när vi träffas nästa gång.

I matematiken har vi denna vecka arbetat vidare med taluppfattning och uppställning i addition och subtraktion i matematikboken.

Vi har också spelat ett mattespel som heter glupska grisen, ett kul och spännande spel med lika delar räkning, taktik och tur.

I SO arbetar vi nu, efter att ha repeterat stenåldern, med bronsåldern. Patrik har berättat om livet på bronsåldern, vi har sett en film och sedan arbetat i SO-boken med text och frågor.

Vi har även hunnit med en GOTD, grej of the day, där Patrik berättade en massa intressant fakta om berg- och dalbanor.

This week we have started a new topic in English – instructions. The children are going to write a recipe for a Halloween witch potion. We will write a recipe together as a class and there will be an option for those who wants to challenge themselves to write their own instructions. We started the first lesson with a discussion about the importance of clear instructions. The children were given a task to give me one instruction each with the objective for me to spread an even layer of jam on a sandwich. It was not the easiest task to complete but finally we managed to do it with lots of laughter on the way!

Viktiga datum:

                

Måndag 7/10              Studiedag, skolan och fritids stängt, mer information finns på skolplattformen och instagram.

Torsdag 10/10             Läxa – läsprotokoll, Subtraktion – matte

Vecka 44                    Höstlov – Fyll i digital anmälan via länken https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=6SZn45RNd0q-YdRZf0rNAqQTQFOa3iVLt8UWVsPu0uxURElXNjFSOFRaUTBQUlkyVk1RUE9LMzBVTi4u

Veckobrevet

Under veckan har vi arbetat vidare med sagotema. Eleverna har individuellt skrivit fortsättningen på de gemensamma sagor vi började på i förra veckan och snart är det dags att börja skriva egna sagor. För att göra det lite mer ”på riktigt” så tänkte vi sedan låta treorna läsa sina sagor för sina nya fadderbarn i förskoleklassen. På onsdag är det dags ett första möte med de nya fadderbarnen.

I torsdags var det klassfotografering med gruppbilder. För dem som vill ta porträttbilder så finns det möjlighet att boka en tid via länken nedan: https://www.o.bokamera.se/SvensktSkolfoto/BookTime

Tiden för porträttfotograferingen kommer vara den 8 och 9 oktober mellan kl. 14.00 -16.30 här i skolans lokaler. Vårdnadshavarna ombesörjer att boka och medfölja sina barn vid porträttfotograferingen.

I matematiken har vi denna vecka gjort en avstämning för att bättre kunna planera och anpassa undervisningen framåt. Det är viktigt att veta vad eleverna redan är säkra på och vad vi behöver undervisa mer om. Vi har även pratat om heltal och delar, som halv, tredjedel, fjärdedel m.m.

I SO arbetar vi vidare med jägar- och samlarstenåldern och de första människorna i norden. Vi hade i veckan finbesök ända från stenåldern då Borgg hälsade på och berättade om livet för 10 000 år sedan.

Dessutom har vi jobbat med SO-boken och läst och svarat på frågor om stenåldern.

Idag, fredag, har vi besökt historiska museet och utställningen forntiden, vi var också i verkstaden och tillverkade smycken. Det var en toppendag med en härlig klass!

In English we have explored how schools around the world look like and now it is time for the class to describe Johannes School, using their senses. What can they see, hear, taste, feel and smell? The objective is to write nuanced descriptions using adjectives. This week we have started to look at examples, compared them and discussed what makes a good description.

Nästa veckas läxor är läsning och att hemma, tillsammans, förbereda inför utvecklingssamtalet genom att svara på frågorna i formuläret i läxmappen, bifogar även formuläret som PDF.

Viktiga datum:

Kom ihåg att anmäla frånvaro före skolstart via skolplattformen.

Torsdag 26/9               Läxa – läsprotokoll, Frågor inför utvecklingssamtalet

                                  

Tors-Fre 3-4/10            Utvecklingssamtal 3b,

Måndag 7/10              Studiedag, skolan och fritids stängt, mer information kommer via skolledningen.

Finbesök

Idag har vi haft finbesök i klassen.
Dels var Lauras mamma Rebecka här men vi fick även besök ända från stenåldern av Borgg.
Han berättade om hur livet var under jägar- och bondestenåldern.

Borgg

Veckobrevet

Denna vecka har vi arbetat vidare med sagor. Eleverna har i halvklass hjälpts åt med att författa en gemensam saga utifrån de typiska sagodrag vi diskuterat i klassen. De har även fått jobba med att kronologiskt återberätta en saga i bild och text så snart är det dags att börja skriva egna sagor. För att göra det lite mer ”på riktigt” så tänkte vi sedan låta treorna läsa sina sagor för sina nya fadderbarn i förskoleklassen.

Tre dagar i veckan inleder vi dagen med tyst läsning där eleverna får chansen att mängdläsa för att träna upp sin läsförmåga. Vi läser också en gemensam högläsningsbok, Glasbarnen av Kristina Ohlsson.

I matematiken jobbar vi nu med taluppfattning och positionssystemet, ental, tiotal, hundratal och tusental. Vi har spelat mattespel som heter ”close to a hundred” och ”close to a thousand”.

Läxa till nästa vecka är att spela spelet hemma med någon/några i familjen. Ni behöver en sexsidig tärning och en spelplan. Eleverna har spelat spelet i skolan och jag skickar med en spelplan men ni kan naturligtvis rita upp egna.

This week we have started our new Science theme, “Changes”. Throughout the term we will investigate how materia changes. To start with we are learning about the concepts solid liquid and gases through the use of water. The resources we are using are allowing the children to learn through experiments. You can talk about changes at home with your child using the concepts above. The kitchen is an excellent place to do so! For example, what happens with a cake batter when you put it in the oven?

I SO arbetar vi vidare med jägar- och samlarstenåldern och de första människorna i norden. På fredagar tittar vi på UR-serien ”Arkeologens dotter”, en dramaserie för åk 2-4 om forntiden, spännande!

På måndagar är det samhällskunskap när vi tittar på och diskuterar veckans nyheter med hjälp av ”Lilla aktuellt skola”.

Viktiga datum:

Kom ihåg att anmäla frånvaro före skolstart via skolplattformen.

Torsdag 19/9               Skolfotografering

                                     Läxa – läsprotokoll, mattespel

                                  

Fredag 20/9                Historiska museet, ta med matsäck, ingen idrott

Tors-Fre 3-4/10            Utvecklingssamtal 3b, bifogar tider igen

Måndag 7/10              Studiedag, skolan och fritids stängt, mer information kommer via skolledningen.

I AM 3B!

Hagadagen är över och slutade i triumf för klass 3b.

Barnen gjorde ett jättejobb när de under en halvtimme samlade varv på en 250 meter lång bana.

Klassen joggade, sprang, gick och samlade ihop det högsta medelvärdet av varv på lågstadiet.

Extra kul var det att de gjorde det tillsammans och att vandringspriset "Guldskon" nu får stå i vårt klassrum hela läsåret.

GRATTIS!

Vecka 36-37

Veckobrevet

Veckan som gått har vi fortsatt vårt arbete med berättande text, sagor, där eleverna har fått lyssna, titta och undersöka klassiska sagor som t.ex. Snövit och Törnrosa. Vi har letat efter typiska sagodrag och gjort illustrationer till sagorna. Nästa vecka skriver vi gemensamma sagor för att modellera hur de kan tänka när vi så småningom skriver egna sagor.

På föräldramötet i tisdags pratade jag om vikten av att läsa och introducerade läsborgarmärket, där eleverna kan samla ihop läsning till ett läsborgarmärke. 

https://www.akademibokhandeln.se/lasborgarmarket/

Alla elever har fått med sig ett läskort hem i läxmappen idag.

På SO-lektionerna arbetar vi med historia, forntiden, och var idag, fredag, på utflykt till Judarnskogens naturreservat för att titta närmare på spår av den senaste istiden.

På lektionerna har vi även börjat att prata om jägar- och samlarstenåldern och de första människorna i norden, bifogar en pedagogisk planering över arbetsområdet.

Fredagarna avslutar vi med att se UR-serien ”Arkeologens dotter”, en dramaserie för åk 2-4 om forntiden, spännande!

På måndagar är det samhällskunskap när vi tittar på och diskuterar veckans nyheter med hjälp av ”Lilla aktuellt skola”.

I matematik fortsätter vi att repetera taluppfattning och positionssystemet genom att räkna addition, subtraktion och problemlösning.

This week we’ve had our first Design and Technology (D&T)/teknik lesson. As an introduction to the topic we talked about how we use technology to invent things that serve a purpose and how we improve previous inventions. For example we talked about the light bulb, nowadays we have access to light all day round wheras before we had the light bulb we were depending on the daylight or fire to get light.

I am very excited about our next D&T lesson where the children will build cups out of different paper materials to see which one serves the purpose, to hold water, the best.

I think the class settles in more and more each day. There are still occasions when I need to remind them to be good listeners and on what they should focus on but I am very pleased with how the class has improved. I have now got my email and you can reach me on karin.ericsson.kearney@stockholm.se .

Telefonnummer till fritids åk 3:       076-1294133

Viktiga datum:

Kom ihåg att anmäla frånvaro före skolstart via skolplattformen.

Onsdag 11/9               Hagadagen, ta på idrottskläder, springskor och ta med matsäck

Torsdag 12/9               Läxinlämning – läsprotokoll,, matteläxa

Fredag   20/9              Historiska museet, ta med matsäck

Tors-Fre 3-4/10            Utvecklingssamtal 3b

Veckobrev 35-36

Morgonrutinerna har nu börjat sätta sig. 3b börjar morgonen med att göra något ”vettigt” till lugn musik, fråga gärna era barn om vad detta innebär. Det är en lugn och strukturerad start på dagen där alla vet vad de ska göra.

Denna vecka har vi fortsatt med att lyssna och gissa på kamraternas sommarminnen, vilka är sanna och vilka är falska.

Vi har även arbetat vidare med kost och kropp där Karin tagit över NO-lektionerna och undervisar på engelska.

Dear parents in 3b,

It has been a very exciting week starting as a class teacher in 3b together with with Patrik, both staff and children have made me feel very welcome to the school. This week we have been learning about food and nutrition as well as about our teeth and how to look after them. I am looking forward to getting to know the children and work together with them as a team, they seem very curious and eager to learn! 

I moved back to Stockholm a short while ago after living in London for a longer time where I studied to become a teacher. I feel very lucky being in a profession where I, together with the children, get to dig deeply into topics and learn something new along the way. 

I hope to see as many of you as possible at the parents evening next Tuesday!

/Karin

I matematik har vi repeterat addition och subtraktion. Vi har pratat mycket om hur vi kan tänka för att göra matematik enklare och slippa räkna så mycket, det har inneburit att vi tittat närmare på tiokompisar, talkompisar, dubblor och halvor. Många elever har fått visa smarta strategier för hur de tänker för att göra huvudräkningen enklare, lite mattebok har det också blivit.

Under veckan har vi startat upp ett arbete om sagor på svenska lektionerna. Vi har pratat om olika sorters texter, berättelser, faktatexter och instruktioner m.m. De närmaste veckorna kommer vi att fördjupa oss i berättande text, specifikt sagor, där vi kommer att lyssna på, läsa och undersöka sagor. Vad är det som är typiskt för en saga?

Tanken är alla sedan ska få skriva egna sagor. Jag bifogar en pedagogisk planering där ni kan läsa mer om hur och vad.

Treans första SO-område är historia där vi kommer att arbeta med forntiden. Vi har börjat lite denna vecka genom att prata om vad historia är och genom att undersöka kronologi och tidslinjer.

Telefonnummer till fritids åk 3:       076-1294133

Viktiga datum:

Kom ihåg att anmäla frånvaro före skolstart via skolplattformen.

Tisdag 3/9                   Föräldramöte 3b, klockan 18:00 i klassrummet

Torsdag 5/9                 Läsläxa och matematikläxa

Onsdag 11/9               Hagadagen, ta på idrottskläder, springskor och ta med matsäck

Tors-Fre 3-4/10            Utvecklingssamtal 3b, tider bifogas i mejlet

Fredagsbrev

Första fredagsbrevet!

En intensiv första vecka är nu slut.

Vi har under veckan pratat mycket om regler och rutiner, hur vi är mot varandra och hur vi beter oss i klassrummet och på fritids.

Denna första vecka har vi i matte arbetat lite med problemlösning och bekantat oss med det egyptiska talsystemet. Det var spännande att räkna med ett annat talsystem än det vi är vana vid särskilt att det i det egyptiska systemet inte spelar någon roll i vilken ordning symbolerna kommer, något som är av största vikt i vårt eget system.

I SO/NO har vi pratat om kostcirkeln och vikten av att äta varierad kost om vi ska orka med skoldagen och våra fritidsaktiviteter. Vi har tittat närmare på tallriksmodellen och det är roligt att se allas tallrikar i matsalen, vi hoppas att det fortsätter så.

Vidare har vi skrivit några texter om sommarminnen, ett sant minne och ett påhittat. De som är klara har fått börja att läsa upp ett av sina minnen för klassen, tärningen har fått avgöra vilket, och resten av klassen har fått gissa om det är sant eller falskt.

Alla elever har fått besöka biblioteket för att låna en tystläsningsbok och vi har även börjat att läsa Kristina Ohlssons ”Glasbarnen” som högläsningsbok.

Allt detta och en hel del annat fortsätter vi med i nästa vecka.

På tisdag i nästa vecka börjar också Karin som bl.a. kommer att undervisa i engelska och NO, hon har nu senast undervisat i England.

Idag, fredag, delar jag ut veckans läxor. Läxorna lämnas in på torsdagar delas ut på fredagar. 

De läggs i den röda läxmappen för transport hem och till skolan.

Denna första vecka är det två läxor. En läsläxa, läs minst 60 minuter hemma under veckan och fyll i läsprotokollet, det kan vara en egen bok eller en bok du lånar i skolan och en matematikläxa som handlar om det egyptiska talsystemet.

Telefonnummer till fritids åk 3:       076-1294133

Viktiga datum:

Kom ihåg att anmäla frånvaro före skolstart via skolplattformen.

Torsdag 30/8               Läsläxa och matematikläxa

Tisdag 3/9                   Föräldramöte 3b, klockan 18:00 i klassrummet

Tors-Fre 3-4/10            Utvecklingssamtal 3b, tider kommer senare

Snart är det dags!

Klassrummet

Välkomna till Beklassen!

På  den här bloggen kommer ni kunna ta del av klassens arbete.
Här kommer ni kunna hitta scheman, grovplaneringar, läxor, exempel på elevarbeten och en hel del annat.
Nu innan sommaren finns magisterns sommarbrev här under fliken SOMMARBREV.
Glöm inte att skriva ditt eget och skicka innan sommaren är slut, det går fortare än man tror.

Önskar Magister Patrik